Habilidades de Gestión de Proyecto en Demanda

Cuando se piensa en un gerente de proyectos, qué habilidades suponemos que deben poseer ? Muchas personas piensan siempre en atributos como buenas habilidades de organización, gestión eficaz del tiempo o una serie de habilidades técnicas de gestión, pero realmente son estos los atributos que los empleadores están buscando en un futuro próximo, o los que el PMI está señalando para la profesión ? Así como no todos los directores de proyectos son iguales, no todas las habilidades de gestión de proyectos serán valorados de la misma manera, o más exactamente, se requerirán más habilidades que las habituales Lea más aqui

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Ventajas de usar un gestor de proyectos online: la motivación

Ventajas de usar un gestor de proyectos online: la motivación ¿Porqué lo que parece una simple herramienta como es el gestor de proyectos puede motivar a mi equipo?, una de las ventajas de usar un gestor de proyectos online es que puede enriquecer y potenciar el talento de sus usuarios, es la motivación. Lea más aqui

Cómo seleccionar una Metodología de Project Management

La Guía PMBOK® es un estándar que evolucionó a partir de las buenas prácticas reconocidas de los profesionales dedicados a la dirección de proyectos y continúa evolucionando junto con la profesión. Este estándar constituye una guía, y no una metodología específica. Pensemos que una metodología es como un marco compuesto por un conjunto de procedimientos e instrucciones que guían al equipo de proyecto a través de procesos, plantillas, técnicas, herramientas y reglas confeccionadas “ad hoc” para gestionar efectivamente un proyecto. Una metodología de gestión del proyecto debe reflejar el tamaño, la duración y la complejidad de cada proyecto individual, y adaptarse a la industria, la cultura organizacional y el nivel de madurez de gestión de proyectos de la organización. No hay una metodología única de gestión de proyectos que se debe aplicar a todos los proyectos todo el tiempo, entonces cual sería el mejor método para seleccionar una buena metodología de gestión de proyectos ?. Lea más aqui

PMaaS – PM Oustourcing

En este artículo escrito por David Cotgreave y publicado en CIO, se detallan nueve beneficios de la gestión de proyectos de TI a través del outsourcing. Las ventajas de contratar talento en la Gestión de Proyectos es comparable de la misma manera con muchos otros elementos del patrimonio de TI que son tratados “como un servicio”. David describe lo que una Gestión de Proyectos como proveedor potencial del servicio (Project Manager as a Service “PMaaS”) puede ofrecer. Lea más aqui (en inglés)

Usted posee lo necesario para ser un Gerente de Proyecto ?

Se ha preguntado alguna vez si la gestión de proyectos es la elección profesional adecuada para usted? Es multifacético y gratificante, pero también es un trabajo muy exigente. Es un trabajo muy estresante, tiene que estar permanentemente corriendo con plazos y prioridades en conflicto que no permiten mucho margen de maniobra, negociar, liderar e influír, moverse continuamente a una velocidad que muchas personas no pueden mantener, trabajar con permanente incertidumbre y encontrarse muy frecuentemente con múltiples problemas y obstáculos. Si usted está tratando de decidir sobre distintas opciones de certificaciones, carreras profesionales o aumentar sus conocimientos, y ser gerente de proyecto es una de esas alternativas, debería considerar estas ocho facetas de la tarea, antes de decidir si es la opción más adecuada para usted. Leer más aquí (en inglés)

Aprender a pasar un examen no es lo mismo que aprender a gestionar proyectos

Tomar un curso de Preparación para el Examen PMP®, no equivale a conocer en profundidad lo que implica realmente la gestión de proyectos. Existen en la actualidad infinidad de ofertas de cursos, previos a la certificación, para introducir a los candidatos en el conocimiento de los procesos y metodología de la gestión de proyectos, además de material bibliográfico y otros recursos en internet. Ultimamente, también han surgido una gran variedad de carreras de post-grado y masters en gestión de proyectos, dictados por múltiples universidades en todo el mundo. Sin embargo, no existe una estandarización acerca de los requerimientos educacionales y los componentes de un marco general de la currícula de graduación en “Project Management”. Pero el PMI® a través de su Grupo Académico ha comenzado a dar los primeros pasos en la promoción de la profesión de gestión de proyectos a través de la creación de conocimiento y la educación de la próxima generación de gerentes de proyectos, así como educadores y académicos en gestión de proyectos. Leer más aquí

Top 10 tendencias en Project Management para 2015

Como todos los años el ESI International investiga a través de una mirada en profundidad la forma en que la Gestión de Proyectos evolucionará en 2015. Este año, las tendencias fueron creadas por un consejo de ejecutivos de ESI y expertos en la materia. Los temas incluyen las expectativas de la gestión de los patrocinadores, alinear los proyectos con la cultura organizacional, y la creación de vínculos entre la estrategia y la ejecución. Comentaremos algunos de ellos. Leer más aquí

5 Tendencias emergentes en Project Management

La gestión de proyectos evoluciona para dar respuesta a las exigencias de los mercados que, impulsados por los avances tecnológicos y los cambios sociales, presentan un dinamismo sin precedentes que obliga a ser más flexible, más rápido y más adaptativo. Aplicado al project management supone la necesidad de contar con profesionales altamente cualificados y bien preparados, con un cierta madurez tecnológica y un perfil proactivo, que de cada inconveniente, sepan descubrir nuevas oportunidades de mejora y que no se conformen con lo que es suficiente, sino que vayan un paso más allá, llevando con ellos a toda la organización. Estos líderes deben permanecer atentos a las nuevas tendencias, que les aportan las claves del cambio. Leer más aquí

Tiempos de cambios para el Project Management

Los fracasos del pasado para mejorar la eficiencia de los proyectos fuerzan la necesidad de imponer cambios frente a la complejidad de los proyectos actuales, poner en práctica nuevos enfoques de gestión de proyectos y adoptar estilos de liderazgo alternativos para una mayor ventaja competitiva. Las innovaciones tecnológicas llevan necesariamente a nuevos modelos de producción y de transformación social. Como resultado de una definición de oportunidades dictada por los nuevos paradigmas muchos autores como Toffler, Drucker y Senge, vienen defendiendo la tesis en favor del uso estratégico de la información y del conocimiento para garantizar el éxito de los procesos de planificación y desarrollo de las instituciones y los negocios. Nada puede escapar a estos cambios progresivos, incluyendo aquí a nuestra disciplina de Project Management. El Management en general y las Organizaciones en particular deben adaptarse constantemente a las nuevas reglas e innovaciones impuestas por los cambios, y buena parte de los proyectos que gestionamos se ejecutan en dichas organizaciones, por lo que es imperioso ir renovando esquemas y buscando ser cada día más efectivos y eficientes. Leer más aquí

Agile Coaching

El equipo en un proyecto ágil suele ser auto-organizado y co-localizado, y está en contacto permanente con los otros miembros. Esto incluye al cliente, los desarrolladores, administradores de recursos necesarios para garantizar un producto de trabajo que satisfaga las necesidades de los clientes. No hay un foco a una estructura centrada en el Gerente de Proyecto, porque se habla más de colaboración y comunicación entre todos los miembros. Estamos hablando de equipos altamente calificados con experiencia previa y gran interacción. Teniendo en cuenta estos supuestos, como decíamos en otro artículo, parece que un director de proyecto tradicional experimentado y acostumbrado a la gestión de grandes iniciativas, estaría mal equipado para agregar valor a los proyectos ágiles. De hecho, sería como si un chef del “Alvear Palace” fuera requerido para gestionar las actividades de la cocina en un “McDonalds”. La realidad es que existe un conjunto diferente de habilidades y/o papeles necesarios para los mismos, un conjunto de funciones que se deberían aprender y practicar. Leer más aquí